为进一步推进我校大学生心理健康教育与危机干预四级工作体系的建设，全面贯彻落实心理问题早发现、早干预的方针，学生处近期安排了6场“心理委员与寝室长”提高班专题培训。
“聊聊心理干预的那些事”，培训在轻松的氛围中拉开了帷幕。心理咨询老师首先讲述了朋辈心理互助的自发性、文化性、亲情和友谊性、普遍性、简便有效性、直接干预性等助人特点，阐明了心理委员与寝室长工作的重要性。随后，通过国外国内对心理干预观念的对比，纠正了同学们对心理干预的偏见。并提出心理委员与寝室长就像是“传声员”，需要反映同学们的需要与宣传发动心理求助，学会通过开展班级活动来促进同学们的心理健康。最后，老师结合自己多年的工作经历，教导心理委员与寝室长如何扮演“排雷兵”的角色——如何从情绪状态、睡眠、思维与注意力等生活事件中寻找线索；如何通过纵向比较、横向比较、社会比较和观察中发现问题并进行解决；如何在帮助同学的同时注意自我保护。
此次培训旨在营造和谐班级、和谐社区，帮助心理委员与寝室长掌握心理危机干预的理论知识和实践技能，提升其在心理健康教育中的作用，使其在能力范围内做好朋辈心理危机干预工作。
